TS TET DSC PSYCHOLOGY PAPER-1 SGT & PAPER-2SA TEST-1

Spread the love

1.ముందుగా ప్రశ్న క్లియర్ గా చదవండి.
2.ప్రతి ప్రశ్నకి క్రిందనే 4 options ఉంటాయీ ఏదో ఒక సరియైన సమదానము ఎన్నుకోండి .
3.ఇలా ప్రతి ప్రశ్నకి Answer చేయండి .
4.అన్ని ప్రశ్నలు Answer చేసిన తర్వాత లాస్ట్ లో “Finish” బట్టన్ నొక్కండి.
5.మీరు ఎన్ని సరైన Answers ఇచ్చారు ఎన్ని Wrong Answers ఇచ్చారు మీ Result చూపిస్తుంది.
6.ఇక్కడితో Online Exam ముగుస్తుంది

Results

Spread the love

HD Quiz powered by harmonic design

#1. విద్యార్థులు, ఉపాధ్యాయులు నైతికంగా ఆదర్శంగా తీసుకుని ప్రవర్తించాలంటే ఉపాధ్యాయుల ప్రవర్తన కోల్ బర్గ్ "నైతిక వికాస సిద్ధాంతంలో " లోని ఈ స్థాయిలో ఉండాలి.?

అమూర్త సాంప్రదాయక

సాంప్రదాయక

ఉత్తర సాంప్రదాయక

పూర్వ సాంప్రదాయక

#2. బ్రూనర్ ప్రకారం, ఉపాద్యాయుడు తరగతిలో విషయాన్ని ప్రభావితంగా బోధించవలెనన్న ,సన్నధ్ధత, విషయనిర్మాణం, వరుసక్రమాలతో పాటు ఈ అంశం కూడా ముఖ్యంగా ఉండాలి.?

పునర్భలనం

అవధానం

ధారణ

పునరుత్పాదకం

#3. వ్యక్తి తన పరిసరాలతో జరిపే ప్రతిచర్యల ఫలితంగా ....

జన్యువులు రూపొందుతాయి

సమజాతాలు రూపొందుతాయి

మూర్తిమత్వం రూపొందుతాయి

సహజసామర్థ్యం రూపొందుతాయి

#4. ఈ క్రింది వానిలో డిఫరెన్షియల్ ఆప్టిట్యూడ్ టెస్టులో ఉపపరీక్షకానిది.

యాంత్రిక వివేచనం

శాబ్ధిక వివేచనం

ప్రాదేశిక సంబంధాలు

కళాత్మక సంబంధాలు

#5. కింది అధ్యయన పద్ధతులలో "వ్యక్తి నిష్ఠత" అధికంగా గల పద్ధతి

పరిశీలనా పద్ధతి

వ్యక్తి అధ్యయన పద్ధతి

ప్రయోగ పద్ధతి

అంతః పరీక్షణా పద్ధతి

#6. విద్యార్థుల ప్రవర్తనా సమస్యలను పరిష్కరించుటలో వారికంటే ఎక్కువగా మాంత్రికుడి ప్రమేయము అధికంగా ఉండే మంత్రణం.

అనిర్దేశక మంత్రణం

శ్రేష్ఠగ్రహణ మంత్రణం

నిర్దేశక మంత్రణం

జీవనగమన మంత్రణం

#7. వ్యక్తిలో దీనివలన ఏర్పడే ప్రవర్తనా మార్పులను అభ్యసనంగా పరిగణించుము.

అనుభవం

పరిపక్వత

అనుకరణ

శిక్షణ

#8. వ్యక్తి పెరుగుదల,వికాసాలకు సంబంధించి సరైన దానిని గుర్తించండి.

పెరుగుదల వికాసంలో లీనమై ఉంటుంది.

వికాసం,పెరుగుదలలు వ్యక్తి జీవితాంతం కొనసాగుతాయి.

వికాసం,పెరుగుదలలో వైయక్తిక భేధాలుండవు.

వికాసం పరిమాణాత్మకం,పెరుగుదల గుణాత్మకం.

#9. దీనిని కేంద్రంగా చేసుకొని బోధనాభ్యసన ప్రక్రియను నిర్వహించాలని NCF-2005 సూచించింది.

మూల్యాంకనా కేంద్రీకృతంగా

ఉపాధ్యాయ కేంద్రీకృతంగా

విద్యార్థి కేంద్రీకృతంగా

విషయ కేంద్రీకృతంగా

#10. 8వ తరగతి చదువుతున్న సుధాకర్ మూర్తిమత్వ వికాసపరంగా తరచుగా ఈ క్రింది సంక్లిష్ఠ పరిస్థితిని అనుభవించును.

తదాత్మ్యం vs తాదాత్మ్య సంభ్రమం

స్వయం ప్రతిపత్తి vs సిగ్గు

చొరవ vs అపరాధం

శ్రమశీలత vs న్యూనత

#11. పద్మజ మూడవ తరగతి చదువుతున్నది.ఆమెకు సెలవు దినములలో హోంవర్క్ చేయడం ఇష్టంఉండదు. ఆమె ఆటలాడటానికి ఇష్టపడుతుంది. కానీ టీచరు తనను ఇష్టపడదనే భయంతో హోంవర్క్ చేయుటలో గల ప్రేరణ

సాంఘిక

బాహ్య

అంతర్

సాధనా

#12. ఉపాధ్యాయుడు తరగతిలో ఒక భావాన్ని కథారూపంలో చెప్పి అదే విషయాన్ని విద్యార్థులతో ఇతరులకు చూప్పించాడు.వారిలో దీనిని మాపనం చేయదలచాడు.

పునరభ్యసనం

వైఖరులు

గుర్తింపు

పునఃస్మరణ

#13. క్రికెట్ ఆడటంలో విఫలమవుతున్న మిత్రున్ని గమనించిన ఒక వ్యక్తి అతనికి తగిన మెలకువలను సూచించి రాణించునట్లుగా సహాయం చేసినాడు. ఇచ్చట జరిగిన అభ్యసనా బాదలాయింపు

ప్రతికూల

శూన్య

అనుకూల

ద్విపార్శ్వ

#14. బోధన పట్ల విద్యార్థుల వైఖరిని దీని ద్వారా మాపనం వేయవచ్చును.

నిర్థారణ మాపనులు

ఇంటర్వ్యాలు

ప్రక్షేపక పరీక్షలు

క్యుములేటివ్ రికార్డులు

#15. విద్యార్థులలో సహాయ,సహకార ప్రవృత్తులను అధ్యయనం చేయుటకై ఒక నిర్థిష్ట, నియంత్రిత సన్నివేశంలో గమనించుట.

సహజ పరిశీలన పధ్ధతి

వ్యక్తి అధ్యయన పద్ధతి

పరిపృచ్ఛ పద్ధతి

నియంత్రణ పరిశీలన పద్ధతి

Finish

మరిన్ని ముఖ్యమైన PDFల కోసం మన టెలిగ్రాం గ్రూప్ లో జాయిన్ అవ్వండి⬇️

CLICK HERE TO JOIN TELEGRAM GROUP
insta page Follow :- instagram Click here